【體驗—分享—交流—整合—應(yīng)用（循環(huán)往復(fù)）】體驗此乃過程的開端。參加者投入一項活動，并以觀察、表達(dá)和行動的形式進(jìn)行。這種初始的體驗是整個過程的基礎(chǔ)。分享有了體驗以后，很重要的就是，參加者要與其他體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。交流分享個人的感受只是第一步。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來。與其他參加者探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。整合按邏輯的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則或歸納提取出精華。并用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗中得出的成果。應(yīng)用一步是策劃如何將這些體驗應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗，有了新的體驗，循環(huán)又開始了。因此參加者可以不斷進(jìn)步。想甄別團(tuán)隊競爭力?一次戶外拓展就能看出來。浦東新區(qū)拓展訓(xùn)練活動主題

主題團(tuán)建|團(tuán)隊巨畫-打造一支彩色的團(tuán)隊主題團(tuán)建|團(tuán)隊巨畫-打造一支彩色的團(tuán)隊團(tuán)隊成員分成若干大組，每個大組下再分3個職能小組，分別為設(shè)計（打樣）組（負(fù)責(zé)前期本組作品的設(shè)計及拼接）、繪畫組（主要負(fù)責(zé)作品的勾勒及顏色的填充）、后勤組（主要負(fù)責(zé)原材料的整合及其他的輔助任務(wù)）；各小組通過一系列活動將會獲得不同類型的道具，通過對各小樣圖重新設(shè)計和放大，完成一幅具有企業(yè)文化特殊意義巨型圖畫。巨畫前期根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀、定制巨畫模板，確定拆分巨畫模板。巨畫-場地選擇場地選擇戶外公園、莊園、籃球場、足球場等空地。巨畫-場地布置我們選用的是吸色較好的寶麗布。巨畫-場地布置顏料、尺子、鉛筆、畫筆、水桶、調(diào)色盤我們都準(zhǔn)備好了，就等您了！巨畫-快樂的熱身消除成員間的隔閡，在活動開始前，快樂的熱身必不可少。巨畫-快樂熱身打破人際藩籬，活躍團(tuán)隊氣氛。巨畫-分組、選隊長、建隊形培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作意識、亦能提升團(tuán)隊士氣，激發(fā)飽滿的熱情。共同完成。巨畫完美拼接企業(yè)文化的建設(shè)正如巨畫的繪制、拼接。巨畫-航拍看鏡頭，圓滿結(jié)束，下次再見！致努力的你們，捷越聯(lián)合-打造一支彩色的團(tuán)隊拓展培訓(xùn)完美結(jié)束。高郵團(tuán)隊拓展訓(xùn)練機構(gòu)拓展訓(xùn)練項目有很多,分為室內(nèi)、戶外、場地、高空、水上等等。

拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的十項修煉（6）八、自信親和的面部表情。表情是心靈的屏幕，它像鏡子一樣把交際雙方復(fù)雜變化的內(nèi)心活動反映出來。微笑是面部表情的基本形式，教學(xué)中表情語有兩種，一種是常規(guī)性的，做到和藹、親切、熱情、開朗，常帶有微笑，這是講師面部表情的基本要求，它能使學(xué)員產(chǎn)生放松的心理態(tài)勢，創(chuàng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)氛圍，另一種是變化的面部表情，隨教學(xué)內(nèi)容而產(chǎn)生的喜怒哀樂，隨教學(xué)情境與學(xué)員發(fā)生的感情共鳴。表情變化要適度，不能過分夸張，更不能板著面孔講課，毫無生氣。臉色也會影響表情，它不僅是健康狀況的尺度，也是心理狀態(tài)的展露：滿面紅光、容光煥發(fā)——興高采烈、躊躇滿志；臉色緋紅——害羞的征兆；面紅耳赤——激動或羞澀的反映；臉色鐵青——生氣或憤怒；臉色蒼白——緊張；臉色灰暗——心情沮喪；除了臉色，還應(yīng)注意肌肉的收展：喜笑顏開、笑容滿面、肌肉舒展——心情愉快；蹙額鎖眉——憂郁不安；鐵板著臉——不高興、生氣。培訓(xùn)師的表情語言很重要。培訓(xùn)師在授課時,眼神應(yīng)該時刻與學(xué)員要進(jìn)行交流和溝通。向下看,缺乏自信之感與個別學(xué)員進(jìn)行溝通時,要保持微笑、含笑狀態(tài),眼睛盡量睜大。對視時間不超過秒,超過則成為凝視狀態(tài),會讓學(xué)員感覺有壓力。

拓展訓(xùn)練（亦稱為：拓展培訓(xùn)、戶外拓展、體驗式拓展、素質(zhì)拓展等）是指通過專業(yè)的機構(gòu)，針對企業(yè)團(tuán)隊現(xiàn)狀，設(shè)計相應(yīng)培訓(xùn)課程。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計的活動達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊”，增加受訓(xùn)者快樂能量的培訓(xùn)目的。拓展培訓(xùn)的發(fā)展形勢。拓展訓(xùn)練培訓(xùn)在這種市場的推動下，慢慢的都或多或少與以往的拓展培訓(xùn)組織方式不太一樣了，甚至還有的拓展培訓(xùn)機構(gòu)和自由拓展師過于遷就客戶，把拓展培訓(xùn)做成了游戲或是簡單的項目累加，讓客戶高興之后達(dá)不到培訓(xùn)的效果，把培訓(xùn)變成了旅游，終影響了拓展培訓(xùn)在企業(yè)培訓(xùn)中的認(rèn)可度越來越低。只有認(rèn)認(rèn)真真，發(fā)揚“術(shù)業(yè)有專攻”的精神，踏踏實實的把培訓(xùn)做好，把事業(yè)做大，針對不同的客戶需求，應(yīng)分析客戶團(tuán)隊成員組成,團(tuán)隊成員性格分析，然后針對分析數(shù)據(jù)進(jìn)行活動方案的設(shè)計。面臨社會機構(gòu)和企業(yè)機構(gòu)不斷要求創(chuàng)新的壓力下，在2012年之后的3年左右，拓展培訓(xùn)必將發(fā)生大的變革，體驗式培訓(xùn)不是旅游和游戲，也不是單一軍訓(xùn)和說教，而是向體驗提升方向發(fā)展。拓展團(tuán)建公司_拓展活動公司_企業(yè)內(nèi)訓(xùn)_戶外拓展訓(xùn)練。

紅色主題團(tuán)建——西柏坡之行紅軍，這個名詞無人不知無人不曉，ta創(chuàng)造了中華人民共和國可歌可泣的光輝歷史，ta激勵著一代又一代人奮勇拼搏的堅定決心！穿上新四軍的服裝，參加紅色團(tuán)建，親身體會一下當(dāng)年的歲月。讓我們見證紅色精神的傳承與發(fā)揚。隊員們已整裝待發(fā)，向著前方目的前進(jìn)，因為自信，才能如此的昂首闊步！到達(dá)活動地點——西柏坡紀(jì)念館身穿新四裝的我們，在此時此刻，每個人內(nèi)心油然而生一種莊嚴(yán)肅穆的自豪感。在這里，每一個畫面，每一個人物，都是我們應(yīng)該細(xì)細(xì)銘記與學(xué)習(xí)的榜樣。參加紅色主題教育會議，我們在學(xué)習(xí)中銘記與感恩，并及時合理的應(yīng)用到工作中。經(jīng)過了莊嚴(yán)而神圣的學(xué)習(xí)之后，脫下軍裝，開始我們的歡樂的拓展活動。信任背摔——你放心大膽的往下倒，有我們在，一定牢牢接住你，這是來自隊員間的無比信任！蛟龍出?！囵B(yǎng)團(tuán)隊的通力合作，建立規(guī)劃團(tuán)隊流程，極大地提升組織工作效率。獨輪車。小組成員用獨輪車運輸物資，克服道路和身體力量的阻礙，奮力前行，利于培養(yǎng)成員的艱苦奮斗的品質(zhì)。從莊嚴(yán)神圣的紀(jì)念館到具有主題教育的會議，再到輕松快樂的拓展游戲活動，每個成員都收獲了不少，在未來奮斗的路上，我們不忘初心，牢記使命！團(tuán)隊拓展訓(xùn)練游戲項目精選上海熔心。高郵團(tuán)隊拓展訓(xùn)練機構(gòu)

為了確?；顒釉鷮嶉_展,時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案,活動方案指的是為一次活動所制定的計劃類文書。浦東新區(qū)拓展訓(xùn)練活動主題

舞龍主題團(tuán)建： "舞龍"的習(xí)俗，起源于殷周"祭天"，在中國，凡有重大節(jié)日，都會進(jìn)行"舞龍"發(fā)展至今今，舞龍已經(jīng)有上百種的表現(xiàn)形式。"舞龍"的場面氣勢雄偉，可以極大的刺激人們的情緒，振奮鼓舞人心。將"舞龍"項目引入到各種大型團(tuán)隊建設(shè)的活動中來， 在10多年來的培訓(xùn)拓展中經(jīng)過多次的修改和完善已經(jīng)非常的成熟。場面壯觀，氣勢恢宏，所有的學(xué)員參與度高，同時激勵人心，極度的提升大團(tuán)隊士氣。借"盛世龍騰"的寓意，祝愿著"神龍"在新的一年里一飛沖天，也象征著企業(yè)的業(yè)績蒸蒸日上，一飛沖天！舞龍是樂器、道具、演藝人員合作的藝術(shù) ,任何環(huán)節(jié)之間的配合出現(xiàn)差錯，會直接影響龍獅藝術(shù)表現(xiàn)的效果.舞龍運動除了具有濃厚的趣味性、觀賞性外 ，還能傳遞傳統(tǒng)文化。更加培養(yǎng)團(tuán)隊的協(xié)作精神，也正是一種龍的精神體現(xiàn)。舞龍是一項集體性很強的項目 ,司職位置和作用分工明確 ,一場高質(zhì)量的舞龍表演 ,它都嚴(yán)格要求大家具備很好的團(tuán)隊協(xié)作精神,套路動作要體現(xiàn)的形象生動、協(xié)調(diào)流暢、優(yōu)美大方。浦東新區(qū)拓展訓(xùn)練活動主題

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